BCIS Phuket Chalong (Thailande) Postes à pourvoir pour la rentrée 2025

Nom de l’établissement : BCIS Phuket

Site web : https://bcisphuket.ac.th/

Ville : Chalong

Pays : Thailand

Nature du contrat : Contrat local avec possibilité de détachement auprès de l’établissement

Candidatures des personnels non titulaires du ministère français de l’éducation nationale étudiées : Oui

Date de prise de poste : 14 août 2025

Contenu de l’offre :
BCIS Phuket International School accueille actuellement près de 250 élèves dans sa section française, de la maternelle à la terminale.
L’établissement est homologué de la Petite Section à la troisième, et est actuellement en extension d’homologation pour la classe de seconde.

Nous recherchons pour la rentrée 2025 des enseignants à même de renforcer notre équipe pédagogique, dans un cadre à la fois dynamique et agréable.

Les postes à pourvoir pour la rentrée 2025 sont les suivants :

● Professeur de physique-chimie
● Professeur de mathématiques et technologie
● Professeur d’anglais
● Professeur de SVT (susceptible d’être vacant)
● Professeur d’histoire-géographie – la DNL anglais est un plus (susceptible d’être vacant)

Les profils recherchés sont :

● Professeurs titulaires de l’Education Nationale
● Master des Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation (MEEF).
● Responsable, rigoureux, avec de très bonnes capacités d’organisation.
● Dynamique, disponible, et doté d’excellentes capacités relationnelles, d’écoute et de compréhension
● Être capable de s’adapter et de proposer des contenus pédagogiques différenciés à un public néo-francophone et à des élèves à besoins éducatifs particuliers.
● Être force de proposition et contribuer au développement des activités extra-scolaires de l’établissement.

Les candidats devront envoyer les documents suivants à l’adresse wsawangwan@bcisphuket.ac.th :

– CV détaillé
– Lettre de motivation
– Dernier rapport d’inspection
– Deux lettres et contacts de recommandation

Seuls les candidates retenus seront contactés, merci pour votre compréhension.