Nom de l’établissement : International French School of Amsterdam
Site web : https://www.internationalfrenchschool.com/
Ville : Amsterdam
Pays : Pays-Bas
Nature du contrat : Contrat local avec possibilité de détachement auprès de l’établissement
Candidatures des personnels non titulaires du ministère français de l’éducation nationale étudiées : Non
Date de prise de poste : 01/09/2024
Contenu de l’offre :
Sous la responsabilité du CEO des Pays-Bas, vous aurez la responsabilité d’assurer la réussite future de l’établissement :
1. Management du Capital Humain
• Inspirer et motiver tous les membres de la communauté scolaire, conformément à la mission et aux principes de l’établissement.
• Garantir le bien-être de l’ensemble des élèves.
• Veiller à ce qu’il y ait des parcours éducatifs pertinents pour l’ensemble des élèves afin qu’ils soient bien préparés pour le monde de demain
• Veiller à ce que tous les élèves et les parents se sentent valorisés et voient leurs préoccupations prises en compte.
• Veiller à ce que le programme soit conformes aux prérogatives du curriculum de l’enseignement français
• Veiller à ce que l’école puisse, au quotidien, témoigner d’un apprentissage efficace en ligne avec les orientations du projet de l’établissement.
• Veiller à ce que les processus d’évaluation soient utilisés pour comprendre dans quelle mesure tous les élèves progressent, les aider à s’améliorer et leur permettre de bénéficier d’un soutien ciblé.
• Veiller à ce que tous les membres du personnel enseignant échangent régulièrement sur les apprentissages, l’évaluation du travail des élèves, … afin de comprendre comment cibler les améliorations au niveau de chaque élève.
2. Gestion des systèmes et des processus
Assurer le succès futur de l’école grâce à une gestion efficace, efficiente et organisée.
• Veiller à ce que les structures et les systèmes mis en place soient optimaux et efficaces (enseignement, apprentissage, RH, administration, finances,…), efficients et aussi simples que possible.
• Veiller à ce que tous les membres du personnel comprennent la structure organisationnelle, les compétences et les exigences professionnelles qui y sont liées, ainsi que leurs responsabilités pour assurer le fonctionnement efficace de l’école.
• Gérer le budget de l’école avec rigueur afin d’atteindre tous les objectifs financiers et assurer la continuité de l’orientation stratégique de l’école.
• Concevoir et mettre en œuvre un plan de développement stratégique à court, moyen et long terme en collaboration avec l’équipe de direction Générale.
• Concevoir et mettre en œuvre une stratégie de gestion des performances claire et efficace, comprise par tous les membres du personnel.
• Veiller à ce que tous les collègues aient la possibilité d’apprendre et de s’améliorer grâce à un processus de développement professionnel continu et une politique de formation.
• Veiller à ce que chaque membre du personnel, enseignant et non enseignant, soit conscient de ses responsabilités et des tâches qu’il doit accomplir et comprenne les procédures à suivre lorsque les performances sont jugées insatisfaisantes.
• Veiller à ce que les membres de l’équipe de direction aient acquis les compétences et les qualités relationnelles nécessaires pour contribuer de manière significative au bien-être du personnel et à l’amélioration de la situation dans l’ensemble de l’école.
3. Communication avec les élèves, les parents et la communauté au sens large
Veiller à ce que nos élèves, leurs parents et la communauté au sens large participent à notre enseignement et à l’ensemble des initiatives éducatives que nous proposons.
• S’assurer que nous célébrons notre excellence dans l’apprentissage en intégrant l’ensemble des élèves.
• Assurer une communication efficace et établir des relations avec les élèves, les parents, les familles et les membres de la communauté au sens large par le biais de réunions, de soirées, de séminaires et d’ateliers pour les parents, de spectacles scolaires et d’événements sociaux.
• Étudier la possibilité d’initiatives futures qui profiteront à l’école.
RESPONSABILITES SPECIFIQUES AU BILINGUISME :
• Garantir et superviser une coordination efficace des programmes d’enseignement en français et en anglais
• Mettre en place une filière internationale dans le secondaire
• Formaliser le projet bilingue et les curriculums de l’école au primaire et au secondaire.
Profil du (de la) candidat(e)
Titulaire d’un diplôme de personnel de direction, vous disposez d’une expérience avérée dans le domaine de la direction d’établissement et de la planification stratégique, idéalement dans des établissements du réseau AEFE à l’étranger ainsi que des établissements internationaux.
Vous disposez des atouts vous permettant de remplir pleinement votre mission :
• Sensibilisation à l’évolution de l’enseignement et à ce qui constitue un apprentissage de niveau international
• Solides compétences en matière d’encadrement et de constitution d’équipes
• Compétences organisationnelles
• Résolution de problèmes et innovation
• Proactivité et agilité
• Solides compétences interpersonnelles pour établir des relations positives
• Honnêteté et transparence
• Expérience de l’inspection scolaire
• La maitrise de l’anglais est indispensable (Niveau C1)
Adresse mail de contact :recrutement@ieg.education
Lien vers plateforme de candidature :
https://internationalfrenchschool.schoolrecruiter.com/jobseekers/job/chef-d-tablissement-head-of-school-1428005